“治國經(jīng)邦，人才為急”。人才問題是關(guān)系到黨和國家事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵問題。新中國成立70年以來人才工作的發(fā)展，也充分說明了其重要性。近年來，河北省在推動各領(lǐng)域各類人才隊伍建設(shè)，推進京津冀人才的協(xié)同發(fā)展，實施以質(zhì)量為核心的人才戰(zhàn)略等方面取得諸多重要新進展和新成效。為進一步貫徹落實人才強省戰(zhàn)略，必須答好“選”“評”“育”三道真題。

答好“選”才這道選擇題，源頭把控，答題要較真。“致天下之治者在人才”，選才好比一道最基礎(chǔ)且重要的選擇題，新時代選什么人才就有什么風向標，用人得當首先要知人。知人不深、識人不準，往往會出現(xiàn)用人不當、用人失誤。當前我省在改革的道路上高歌猛進，就要堅持把政治標準放在首位，選出政治信念堅定、政治定力過硬、政治紀律嚴明、政治擔當突出的人才，排除政治上不合格的人，特別是對“兩面人”實行“一票否決”。同時，還要充分了解個人品行、能力、作風等方面，把對黨不忠誠、個人不干凈、不敢于擔當?shù)娜藞詻Q擋在門外。切實從源頭把關(guān)，選出一批有利于推進河北經(jīng)濟社會發(fā)展的優(yōu)秀人才，為建設(shè)“美麗河北”貢獻力量，為各項事業(yè)始終有序順利推進提供堅實的人才保障。

答好“評”才這道判斷題，過程嚴謹，答題要核真。“治本在得人，得人在審舉，審舉在核真”，評才好比在做一道判斷題，答好這道題得去偽存真，抽絲剝繭，層層深入。人才考核管理是激勵擔當作為、促進事業(yè)發(fā)展的重要抓手，對照我省印發(fā)的六個領(lǐng)域人才分類評價實施意見，充分發(fā)揮人才考核的指揮棒、風向標、助推器作用，努力營造公正客觀、崇尚創(chuàng)新、容錯糾錯的評價氛圍，進一步激勵引導廣大人才擔當作為。要逐人建立成長檔案，全方位、多角度、立體式考察人才，既聽其言、更觀其行，既察其表、更析其里，全程記錄、跟蹤評判。這道判斷題的答案不是“閉著眼睛”寫的，要注重考核內(nèi)容定性與定量的結(jié)合，注重考核對象在共性內(nèi)容和個性內(nèi)容方面的差異，在考核內(nèi)容和方式方法方面提升評價人才的精準度，真正把握好“考完”與“考好”之間的度。

答好“育”才這道填空題，因材施教，答題要準真。“任人之道，當擇賢才，擇之審則用之精”，育人好比一道填空題，難度系數(shù)遠高于選擇題和判斷題，用錯了方法填錯了答案，則可能錯失英才。偉大的教育家孔子因材施教，育人四十年，“弟子三千人，而達者七十二人”，開辟了歷史先河，至今為世人所敬仰。“駿馬能歷險，耕田不如牛;車能載重，渡水還須船”，因此，培育人才要順應(yīng)“天然優(yōu)勢”，根據(jù)干部本人經(jīng)歷、知識結(jié)構(gòu)和培養(yǎng)方向，本著“缺什么補什么”的原則，增強培養(yǎng)的針對性。堅持以事?lián)袢�、人事相宜，采取上下交流任職、提拔交流、本單位使用等多種形式，根據(jù)人才的綜合表現(xiàn)、專業(yè)特長和工作需要以及職位空缺情況適時合理使用。同時，要妥善解決人才的社會保障、子女教育、家屬就業(yè)等問題，讓來冀人才無后顧之憂，構(gòu)筑人才匯聚的“洼地效應(yīng)”，開創(chuàng)新時代人人皆可成才、人才盡展其才的生動局面，為興冀、強國匯聚人才大軍。

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