一、模擬試題】

多年來，麗江華坪女子中學(xué)校長張桂梅一直致力于讓大山中的女孩從良好的教育中走出來。為此她曾多方奔走，希望能籌到更多的善款，也曾在布麗江一區(qū)四縣四處游歷，甚至在自己身患重病時(shí)，還說「我身體不好，能不能讓民政部門把喪葬費(fèi)提早給我，我要看著這筆錢用在孩子身上」，對于張桂梅校長的事跡，你有何看法?

二、【答案解析】

為了讓更多的人有機(jī)會走出困境，張桂梅校長將一生獻(xiàn)給了教育事業(yè)，對于張桂梅校長這樣的業(yè)績，人們深感欽佩。

像張桂梅校長這樣的倡議，不僅使更多的大山里的女孩有機(jī)會接受教育，而且使更多的人能夠從教育中阻斷貧窮的代際傳遞，利用知識走出貧窮的根源。這種舍小我大我的精神，也激勵著更多的扶貧一線的扶貧工作者以及教育行業(yè)中的扶貧奮斗者。鼓勵他們做好自己的工作，用自己的能力來影響別人。

但也應(yīng)看到，在張桂梅校長如此辛勤的付出背后，也暴露出我國目前存在的教育資源不均衡現(xiàn)象。而且許多大山里的老百姓對于教育不重視，特別是對女生教育不重視的現(xiàn)象也給我們啟示了我們接下來的工作方向。

因此，在我們對張桂梅校長肅然起敬的同時(shí)，也別忘了讓更多的教育資源下沉到基層，流向貧困山區(qū)。使更多的家庭認(rèn)識到知識改變命運(yùn)的重要性，讓更多的孩子在大山中平等地受教育。這樣就使教育改變了每個人的命運(yùn)，使教育從每個家庭的貧困根除。

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