一、華圖遴選背景材料

對(duì)大多數(shù)新生來(lái)說(shuō)，入學(xué)報(bào)到的日子是幸福而興奮的。但對(duì)安徽盲人考生王寵來(lái)說(shuō)，伴隨入學(xué)的卻是一堆麻煩事。不僅被校方以安全為由拒絕居住學(xué)生宿舍，同時(shí)配備導(dǎo)盲犬或助殘車的請(qǐng)求也尚未得到回應(yīng)，讓未知的求學(xué)前景蒙上了一層陰影。

這樣的擔(dān)憂不是杞人憂天。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國(guó)僅肢體殘疾人數(shù)就超過(guò)了2400萬(wàn)人，今年高考中共有5626名殘疾考生申請(qǐng)了高考合理便利，不少考生即將邁入大學(xué)校門。就在不久前，身患重度殘疾的甘肅考生魏祥書(shū)寫(xiě)的求助信風(fēng)靡網(wǎng)絡(luò)，得到清華大學(xué)的積極響應(yīng)，一句“請(qǐng)你足夠相信”讓無(wú)數(shù)人淚目。隨著入學(xué)節(jié)點(diǎn)的臨近，高校殘疾人輔助設(shè)施正面臨大考。

二、華圖遴選考題

據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國(guó)僅肢體殘疾人數(shù)就超過(guò)了2400萬(wàn)人，今年高考中共有5626名殘疾考生申請(qǐng)了高考合理便利，不少考生即將邁入大學(xué)校門。而對(duì)于殘疾人的大學(xué)生活基礎(chǔ)設(shè)施，還存在著客觀的困難。你認(rèn)為應(yīng)該怎么解決這個(gè)問(wèn)題?

三、華圖遴選參考解析

要解決這一問(wèn)題，需要各方共同努力。對(duì)此，高校有責(zé)任。毫無(wú)疑問(wèn)，我們離無(wú)障礙社會(huì)還有很長(zhǎng)一段路要走，但是無(wú)障礙校園并非遙不可及。站在學(xué)校的立場(chǎng)上，從下定決心入學(xué)起，就應(yīng)該為其提供完成學(xué)業(yè)所必需的基本保證。不管怎樣，為學(xué)生解除學(xué)業(yè)后顧之憂，才能體現(xiàn)大學(xué)精神。相反地，給殘障學(xué)生提供一個(gè)能獨(dú)立生活的情景，既能緩解學(xué)校，又能照顧家人，又能在精神上鼓勵(lì)和培養(yǎng)學(xué)生。

單靠學(xué)校的支持只能解決短期問(wèn)題，我們需要的是讓殘障人士找到生存的希望。在這一點(diǎn)上，無(wú)障礙社會(huì)才是我們的最終目標(biāo)。擁有“足夠信任”的關(guān)懷，再加上“足夠信任”的設(shè)施，你就可以為生活中的“足夠信任”而奮斗。社會(huì)文明建設(shè)任重道遠(yuǎn)，這些即將開(kāi)啟大學(xué)生涯的殘障學(xué)生來(lái)說(shuō)，啟航的東風(fēng)已經(jīng)吹響，要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，還需要連綿的風(fēng)、牢不可破的船和奔向遠(yuǎn)方的心。

掃碼聯(lián)系華圖遴選老師，獲取各省遴選考試備考資料，考情分析，筆試面試題!

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