一、華圖遴選背景材料

前期，教育部官網(wǎng)發(fā)布《關(guān)于實(shí)施中國(guó)特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃的意見》，《意見》為落實(shí)《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》，集中力量建設(shè)一批中國(guó)特色高水平的高職學(xué)校和專業(yè)群提出了“雙高計(jì)劃”的意見。

此《意見》從總體要求到改革發(fā)展任務(wù)再到組織實(shí)施的各個(gè)環(huán)節(jié)都做出了詳細(xì)的指導(dǎo)。五年一個(gè)周期，“集中力量建設(shè)50所左右高水平高職學(xué)校和150個(gè)左右高水平專業(yè)群，打造技術(shù)技能人才培養(yǎng)高地和技術(shù)技能創(chuàng)新服務(wù)平臺(tái)，支撐國(guó)家重占產(chǎn)業(yè)，區(qū)域支柱主業(yè)發(fā)展，引領(lǐng)新時(shí)代職業(yè)教育實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展”。力爭(zhēng)在2035年，“實(shí)現(xiàn)一批高職學(xué)校和專業(yè)群達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平”提高國(guó)家人才競(jìng)爭(zhēng)力，“形成中國(guó)特色職業(yè)教育發(fā)展模式”。

二、華圖遴選考題

前期，期待已久的“雙高計(jì)劃”名單公示，在高職教育界引起震動(dòng)和刷屏。在本科倡導(dǎo)“雙一流”之時(shí)，高職倡導(dǎo)“雙高”(中國(guó)特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)群的簡(jiǎn)稱)。你認(rèn)為應(yīng)該如何更好的讓此項(xiàng)計(jì)劃落地?

三、華圖遴選參考解析

為了更好地實(shí)施這一計(jì)劃，我們采取多種措施，共同努力。

一是除了財(cái)政支持外，政府還應(yīng)繼續(xù)探索有效支持職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的政策、制度和標(biāo)準(zhǔn)，建立和完善現(xiàn)代職業(yè)教育和培訓(xùn)體系，護(hù)送職業(yè)教育的未來發(fā)展。

二是職業(yè)教育院校要充分利用國(guó)家給予的政策、資金等資源，打造辦學(xué)特色，做好技術(shù)研發(fā)和產(chǎn)品升級(jí)工作，積極探索與政府、工業(yè)園區(qū)、行業(yè)龍頭企業(yè)深度合作的道路，真正為重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)和支柱產(chǎn)業(yè)的發(fā)展服務(wù)。

三是認(rèn)知的變化。一方面，加強(qiáng)對(duì)部分職業(yè)背后權(quán)力的監(jiān)督和約束;另一方面，主流媒體應(yīng)該加強(qiáng)宣傳和指導(dǎo)。不同的職業(yè)沒有高低之分，只是愛好不同，分工不同，讓人們對(duì)職業(yè)的選擇有多種認(rèn)識(shí)。

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