在遴選文章寫作中，分論點的寫作是全篇文章所占字數(shù)最多、比重最大的部分，是作文的重中之重。因此，要想能夠在遴選文章寫作中拿到一個好的分數(shù)，就需要在寫作過程中將分論點寫好、寫清。下面華圖教育就帶大家看一看怎樣巧用案例來突破寫作上限。

一、例子的作用

我們在進行大作文分析論證的過程中，或舉例子或講道理，而例子的使用相較于講道理而言更加生動形象，改善對讀者的吸引力，增強文章的閱讀性和厚度。

二、例子的來源

既然要使用例證法，那么最重要，同時對于同學們而言最困難的部分就在例子的選取。這里，將例證法例子的來源向大家介紹如下：

1、熱點新聞

2、歷史典故

3、自身經歷

4、材料案例

三、例子怎么用

(一)一個案例詳細用

我們可以在案例使用時選取一個案例并進行較為詳細的描述。如：

內省自律是約束執(zhí)法者行為的第一道防線。陸贄是唐代政治家、文學家，曾出任宰相。他性情剛烈，嚴于律己，以天下為己任，曾提出“立國之本，在乎得眾”。別人送給他的禮物，他一概拒絕。德宗皇帝都覺得他太“不近人情”，勸說道：“卿清慎太過，諸道饋遺一律拒絕，恐事情不通，如鞭靴之類，受亦無傷。”陸贄卻堅持說：“賄道一開，輾轉滋厚。鞭靴不已，必及衣裘;衣裘不已，必及幣帛;幣帛不已，必及車輿;車輿不已，必及金璧。”習慣了收小禮物，漸漸就會習慣重禮，拒賄一定要防微杜漸，個人防線時刻不能放松。

(二)兩個案例對比用

在案例使用過程中我們也可以圍繞同一個話題選取正反對比的兩個案例形成對比的效果。如：

文化輸出工作需借助企業(yè)商品的隱形輸出功效，拓寬文化輸出的廣度。著名韓劇《來自星星的你》在影視劇的輸出中可謂名利雙收，之所以會有如此良好的傳播效果，得益于精湛的演繹和細膩的情感，但更重要的是通過劇情傳遞出的韓國人尚禮的優(yōu)秀品質。但反觀中國在國際上較有名氣的《大紅燈籠高高掛》《1942》等作品卻傳遞著國人落后、丑陋的中國形象，外國人留下的只是一些負面的文化形象。為什么同是世界著名影視劇，同是融入文化元素的可謂“翹楚”作品，但給人留下的卻是截然相反的內心體驗?結論很簡單，只有那些充滿正能量的影視商品的輸出才能帶給人正能量之感。所以在文化輸出中我們不能盲目，企業(yè)應該負責任的進行文化商品的隱形輸出，才能真正使企業(yè)成為我國文化輸出的主力軍。

(三)多個案例排比用

最后，當我們有多個案例時可以采用排比的形式進行書寫，改善文章文采。如：

將困難踩在腳下，成為人生贏家。艱難困苦，玉汝于成。一個人要想成功，必須經過艱難困苦的磨練。古今中外，歷數(shù)豪杰偉人，他們的成功都離不開苦難的歷練。文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃賦《離騷》;左丘失明，厥有《國語》;孫子臏腳，兵法修列。這些人物所經受的艱難困苦，正是他們獲得成功的基石。每一份磨難，都可以使他們的意志更加堅定，使他們學會堅強、忍耐、樂觀;每一份磨難，在他們面前都會化為一份禮物，一種人格上的成熟，一種對人生和生活的深刻認識。因此，面對困難我們要有將它踩在腳下的勇氣。戰(zhàn)勝困難，成為人生贏家。

我們相信，大家通過日常不懈的積累，加上簡單的技巧，就能夠突破作文論證的難關，巧用案例，突破申論“上限”。

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