一、華圖遴選背景材料

前期，童星邵某遭到同學的校園欺凌，在絕望中選擇跳樓結束生命，但所幸得到醫(yī)生得全力救治，得以生還。但其母親多次找到，學校和教育部門，希望欺凌者能夠法律地制裁。這一事件又將校園欺凌拉入公眾的視線中。

二、華圖遴選考題

前期，一則某童星遭受校園欺凌后跳樓，幸而生還的新聞出現(xiàn)在百姓的視野中。校園欺凌事件成為各位家長心中的一塊巨石，對此，你怎么看?

三、華圖遴選參考解析

對于童星遭遇我深感痛心，同時也為我們當下的學生的處境感到擔憂。要想我們的孩子能夠有一個健康的童年，那么凈化校園，杜絕校園欺凌是我們必須要解決的問題。

校園欺凌的現(xiàn)象，一方面影響學生的正常學習生活，也不利于學生的身心成長發(fā)育，另一方面影響學校的校園風氣，不利于老師展開教育教學工作。

而校園欺凌事件的屢次發(fā)生，不由得讓我去思考背后的原因，我認為，一是網(wǎng)絡的蔓延和普及。當下網(wǎng)絡對于青少年的影響愈發(fā)強烈，而青少年又處于情感認知不成熟的時期，很容易接受網(wǎng)絡暴力，并對此進行模仿。二是家庭教育的溺愛。隨著人民生活水平的不斷提升，家人對于孩子的過于寵愛，往往是孩子習慣性地以自我為中心，所以一旦和同學出現(xiàn)矛盾，往往會以極端的方式來處理。三是，學生身體發(fā)育的提前�，F(xiàn)在學生早熟的情況更加普遍，但是往往是身體得到了發(fā)育，而心理方面沒有跟上，這種身心脫節(jié)的現(xiàn)象，也容易讓青少年用暴力手段解決矛盾。

想要真正的杜絕校園欺凌的發(fā)生，就要想辦法建立起長久有效的辦法，從根本上解決問題，我認為：

第一，學校的教師要學習預防欺凌的措施方法，能夠盡早地識別校園欺凌的苗頭，還要加強對學生的專題教育，讓學生知曉校園欺凌的界限，預防校園欺凌的出現(xiàn);

第二，家長樹立正確的育兒觀念，不要過度溺愛孩子，同時多與孩子溝通，了解孩子的變化，進而正確地引導孩子成長以及在出現(xiàn)問題時能第一時間對孩子進行幫助;

第三，學校要加強平安文明校園建設，推進依法依規(guī)治校，對實施欺凌和暴力者予以教育懲戒、必要時將其表現(xiàn)記入學生綜合素質評價。

第四、社會及媒體通過宣傳校園欺凌的危害及相關法律后果、被欺凌后正確的做法等內(nèi)容，幫助青少年辨明是非，建立正確的三觀。

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