由于貫徹執(zhí)行題與工作實(shí)際緊密相關(guān)，因此在申論考試中考察頻繁。這類題不僅答案字?jǐn)?shù)要求高而且文種繁多。而文種不同意味著格式的不同，命題人在出題時(shí)好像全憑心情，我們好像難以捕捉到一些格式的規(guī)律，故而格式成為復(fù)習(xí)貫徹題的第一個(gè)絆腳石。但事實(shí)絕非如此。只要我們掌握兩個(gè)基本點(diǎn)，就能搞定格式。下面華圖教育就帶大家看一看打敗公文寫作格式的“攔路虎”。

01 格式有幾種

按照命題趨勢(shì)，一般事務(wù)性公文為考察重點(diǎn)，如新聞稿、報(bào)道、倡議書、講話稿、發(fā)言稿、導(dǎo)演、導(dǎo)學(xué)材料、備詢要點(diǎn)、編者按、簡(jiǎn)報(bào)、宣傳材料、建議書等，但按照要素劃分，可分為三類：

1.標(biāo)題+正文：短評(píng)、短文、備詢要點(diǎn)、導(dǎo)言、簡(jiǎn)報(bào)……、其他靈活文種

2.標(biāo)題+稱謂+正文：講話稿、發(fā)言稿、演講稿……(講話類)

3.標(biāo)題+稱謂+正文+署名+日期：公開信、倡議書、建議書等

02 是否寫格式

(一)寫格式的情況

1.題干要求格式規(guī)范;2.題干未明確說明不寫且字?jǐn)?shù)較多

在這兩種情況下，書寫完整的格式。

(二)不寫全格式的情況

1.當(dāng)題干中出現(xiàn)“不必考慮行文格式、不拘泥于格式、不必成文”等要求，那么格式按照“標(biāo)題+正文”處理。

2.當(dāng)題干或要求中“內(nèi)容要點(diǎn)、提綱”等，格式變動(dòng)較大，按照綱目式書寫即可：

例：假設(shè)你是前往Q市調(diào)研的某市政府工作人員，請(qǐng)根據(jù)給定資料3，就Q市利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行新冠肺炎疫情防控的經(jīng)驗(yàn)做法寫一篇調(diào)研報(bào)告提綱。

要求：概括全面，思路清晰，表達(dá)準(zhǔn)確;不超過450字。

【參考答案】

一、標(biāo)題：關(guān)于Q市互聯(lián)網(wǎng)防控疫情的調(diào)研報(bào)告

二、調(diào)研背景：2020年初，我國(guó)爆發(fā)了新型冠狀病毒肺炎，全國(guó)各地積極采取各項(xiàng)措施進(jìn)行防控。Q市積極作為，主動(dòng)創(chuàng)新，引入互聯(lián)網(wǎng)助力新冠肺炎的疫情防治工作。(2分)

三、主體內(nèi)容

1.“互聯(lián)網(wǎng)+小區(qū)管理”。開發(fā)“幸福城市平臺(tái)”微信公眾號(hào)并應(yīng)用，通過大數(shù)據(jù)信息化手段，依托大數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)時(shí)比對(duì)，識(shí)別居民身份。

2.“互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療服務(wù)”。開通“醫(yī)護(hù)助手”網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)，進(jìn)行線上教培，實(shí)現(xiàn)疫情防控知識(shí)培訓(xùn)覆蓋全部醫(yī)護(hù)人員。

3.“互聯(lián)網(wǎng)+辦公”。開展線上“健康打卡”，通過“日?qǐng)?bào)告”制度了解員工健康狀態(tài)。

大家尤其注重審題，看清作答的文種以及是否需要寫全格式，只要記規(guī)律、勤練筆，格式就再也不會(huì)成為備考之路的攔路虎。

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