學(xué)習(xí)力是把知識資源轉(zhuǎn)化為知識資本的能力。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記根據(jù)世情、國情和黨情的新變化，根據(jù)改革開放新時期和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的新要求，針對黨員干部存在的“本領(lǐng)恐慌”問題，提出了建立學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型政黨的戰(zhàn)略任務(wù)。深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會這些重要論述，對于領(lǐng)導(dǎo)干部增強學(xué)習(xí)自覺、優(yōu)化學(xué)習(xí)方法、提高學(xué)習(xí)效能，進而建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨，具有十分重要的意義。

把學(xué)習(xí)作為一種責(zé)任。重視學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，是中國共產(chǎn)黨獨特的精神氣質(zhì)。習(xí)近平總書記強調(diào)，“好學(xué)才能上進。中國共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天，也必然要依靠學(xué)習(xí)走向未來。我們的干部要上進，我們的黨要上進，我們的國家要上進，我們的民族要上進，就必須大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，堅持學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，堅持實踐、實踐、再實踐。”“只有加強學(xué)習(xí)，才能增強工作的科學(xué)性、預(yù)見性、主動性，才能使領(lǐng)導(dǎo)和決策體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性，避免陷入少知而迷、不知而盲、無知而亂的困境，才能克服本領(lǐng)不足、本領(lǐng)恐慌、本領(lǐng)落后的問題。”“全黨同志一定要把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任、一種精神追求、一種生活方式，不斷接受馬克思主義哲學(xué)智慧的滋養(yǎng)，自覺堅持和運用辯證唯物主義世界觀和方法論，廣泛學(xué)習(xí)各方面知識，做到學(xué)以益智、學(xué)以勵志、學(xué)以立德、學(xué)以修身。”“面對我們的知識、能力、素質(zhì)與時代要求還不相符合的嚴峻現(xiàn)實，我們一定要強化活到老、學(xué)到老的思想，主動來一場‘學(xué)習(xí)的革命’，切實把外在的要求轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的自覺，成為自己的一種興趣、一種習(xí)慣、一種精神需要、一種生活方式。”“要增強學(xué)習(xí)本領(lǐng)，在全黨營造善于學(xué)習(xí)、勇于實踐的濃厚氛圍，建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨，推動建設(shè)學(xué)習(xí)大國。”這些重要論述，充分強調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性，指明了學(xué)習(xí)不僅僅是領(lǐng)導(dǎo)干部個人的私事，更是關(guān)乎能否適應(yīng)新時代、踐行新理念、迎接新挑戰(zhàn)、打開新局面，關(guān)乎黨和國家事業(yè)發(fā)展的大事。領(lǐng)導(dǎo)干部要把學(xué)習(xí)作為立身之本、從政之基;作為一種政治責(zé)任、一種精神追求、一種生活方式;作為獲取才智、磨煉意志、修身立德、增強本領(lǐng)的重要方式，真正做到學(xué)在前面、走在前列。

要優(yōu)化學(xué)習(xí)方法深入學(xué)。學(xué)習(xí)為本，方法為王。習(xí)近平總書記強調(diào)，“領(lǐng)導(dǎo)干部要努力構(gòu)建符合時代要求的知識結(jié)構(gòu)，注重學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性、全面性。”“領(lǐng)導(dǎo)干部首先要加強理論學(xué)習(xí)，同時要加強對黨的方針政策的學(xué)習(xí)，加強對政治、經(jīng)濟、文化、科技、歷史和法律等方面知識的學(xué)習(xí)，加強對國外先進的經(jīng)營管理經(jīng)驗和一切反映當(dāng)今世界文明進步的新知識的學(xué)習(xí)，使自己的思想水平和知識水平跟上時代前進的步伐。”“廣大黨員干部要養(yǎng)成多讀書、讀好書的習(xí)慣，使讀書學(xué)習(xí)成為改造思想、加強修養(yǎng)的重要途徑，成為凈化靈魂、培養(yǎng)高尚情操的有效手段。”并強調(diào)“領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)，要正確把握學(xué)習(xí)的方向。忽視了馬克思主義所指引的方向，學(xué)習(xí)就容易陷入盲目狀態(tài)甚至誤入歧途，就容易在錯綜復(fù)雜的形勢中無所適從，就難以抵御各種錯誤思潮。”“我們的學(xué)習(xí)應(yīng)該是全面的、系統(tǒng)的、富有探索精神的，既要抓住學(xué)習(xí)重點，也要注意拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域，既要向書本學(xué)習(xí)，也要向?qū)嵺`學(xué)習(xí);既要向人民群眾學(xué)習(xí)，向?qū)＜覍W(xué)者學(xué)習(xí)，也要向國外有益經(jīng)驗學(xué)習(xí)。”這些重要論述，強調(diào)了深入學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)方法的重要性，要增強學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性、針對性、有效性，堅持干什么學(xué)什么、缺什么補什么，注重向書本學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)黨的基本理論的同時，廣泛學(xué)習(xí)哲學(xué)、歷史、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，學(xué)習(xí)現(xiàn)代市場經(jīng)濟、現(xiàn)代國際關(guān)系、現(xiàn)代管理等方面知識，學(xué)習(xí)做好本職工作所必需的各種新知識、新技能;注重向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，要把改革發(fā)展的主戰(zhàn)場、維護穩(wěn)定的第一線、服務(wù)群眾的最前沿作為砥礪品質(zhì)、增長才干、提高本領(lǐng)、開拓創(chuàng)業(yè)的最好課堂和廣闊舞臺，在實踐中掌握新知識，積累新經(jīng)驗，增長新本領(lǐng);注重向群眾學(xué)習(xí)，帶著感情、帶著責(zé)任深入群眾當(dāng)中，傾聽群眾呼聲，體察群眾疾苦，始終把人民群眾的安危冷暖放在心上，虛心向群眾請教，真正做到問政于民、問需于民、問計于民。當(dāng)前，最重要的是學(xué)深悟透習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，真正學(xué)懂弄通理論淵源、核心要義、時代特征、時代背景、實踐價值。

學(xué)以致用，在研究狀態(tài)下學(xué)習(xí)。“知者行之始，行者知之成”。學(xué)習(xí)的目的在于以知促行、以行促知、知行合一。習(xí)近平總書記強調(diào)，“學(xué)習(xí)的目的全在于運用。領(lǐng)導(dǎo)干部加強學(xué)習(xí)，根本目的是增強工作本領(lǐng)、提高解決實際問題的水平。‘空談?wù)`國，實干興邦’，說的就是反對學(xué)習(xí)和工作中的‘空對空’。”“讀書是學(xué)習(xí)，使用也是學(xué)習(xí)，并且是更重要的學(xué)習(xí)。”“領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)搞得如何不僅要看學(xué)習(xí)得怎樣，更要看能不能把學(xué)到的理論和知識用于實踐，正確回答實踐提出的重大問題，切實解決本地區(qū)、本部門改革發(fā)展穩(wěn)定中的實際問題。”學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。學(xué)思結(jié)合應(yīng)成常態(tài)。要“學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長，千萬不能夸夸其談、陷于‘客里空’。”“各級干部必須盡快學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代化領(lǐng)導(dǎo)方法，努力把領(lǐng)導(dǎo)水平提高到一個新高度，成為建筑‘四化’大廈的工程師、指揮家。”這些重要論述，強調(diào)了學(xué)以致用的重要性，就是要求領(lǐng)導(dǎo)干部不能把頭腦當(dāng)成知識的儲存?zhèn)}，而要變成知識的加工車間，堅持理論聯(lián)系實際，既要善于把學(xué)到的知識運用于實踐，又要在實踐中學(xué)習(xí)，學(xué)中干，干中學(xué)，切實把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為解決問題矛盾的能力，以正在做的事情為中心，著眼于理論的運用，著眼于對現(xiàn)實問題的思考，著眼新的實踐和發(fā)展，這樣才能有所發(fā)現(xiàn)、有所創(chuàng)造。學(xué)以致用，關(guān)鍵在于堅持在研究狀態(tài)下學(xué)習(xí)，把研究作為一種習(xí)慣，作為一種工作理念、工作方法，在研究中吃透中央的決策部署，在研究中領(lǐng)會上級精神，在研究中把握工作特點和規(guī)律，在研究中借鑒別人的經(jīng)驗，在研究中提出解決問題的辦法措施，在研究中不斷推動工作。

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