一、華圖遴選背景材料

前期，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》，簡稱“雙減政策”。隨著“雙減政策”的推進(jìn)，各地中小學(xué)紛紛開展課后延時(shí)服務(wù)，部分學(xué)校將“勞動(dòng)教育”納入課后延時(shí)服務(wù)內(nèi)容。“勞動(dòng)教育”又一次走入公共視野。

二、華圖遴選考題

隨著“雙減政策”的推進(jìn)，各地中小學(xué)紛紛開展課后延時(shí)服務(wù)，部分學(xué)校將“勞動(dòng)教育”納入課后延時(shí)服務(wù)內(nèi)容。有人認(rèn)為這種做法是好事，有人認(rèn)為此舉只是流于形式。對(duì)此，你怎么看?

三、華圖遴選參考解析

勞動(dòng)教育指的是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的勞動(dòng)觀念和獲得勞動(dòng)技能的教育，是德智體美勞全面發(fā)展的主要內(nèi)容之一。將勞動(dòng)教育納入課后延時(shí)服務(wù)，旨在促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，但是也要防微杜漸流于形式。

(1)社會(huì)加大宣傳力度。

社會(huì)主流媒體通過多種渠道積極宣傳勞動(dòng)教育的重要意義，報(bào)道勞動(dòng)模范人物事跡，推動(dòng)社會(huì)形成尊重勞動(dòng)的良好氛圍，為勞動(dòng)教育的開展提供有利的社會(huì)基礎(chǔ)。

(2)學(xué)校創(chuàng)造勞動(dòng)條件。

課程設(shè)置要統(tǒng)籌兼顧，充分考慮到學(xué)齡特點(diǎn)，勞動(dòng)教育的活動(dòng)設(shè)置合理合規(guī)。同時(shí)學(xué)�？梢詣�(chuàng)建勞動(dòng)教育基地或者與學(xué)校附近的農(nóng)場、工廠聯(lián)系，給學(xué)生提供良好的勞動(dòng)教育平臺(tái)。

(3)家長改變教育理念。

父母是孩子最好的老師，父母要做好孩子的勞動(dòng)榜樣，幫助孩子樹立勞動(dòng)最光榮的思想，也可以讓孩子做一些己所能及的家務(wù)不斷提升孩子的勞動(dòng)能力，做好家校共育促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

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