在遴選考試中，歸納概括能力是大家必須要掌握的關(guān)鍵點(diǎn)，而其中“綜合概括能力”的考查往往使考生們難以理解：什么是綜合概括?綜合概括就是段旨句嗎?段旨句和總括句有哪些區(qū)別?作答時(shí)必須書(shū)寫(xiě)嗎?下面華圖教育就帶大家看一看如何有效提升歸納概括能力。

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一、理清易混概念

綜合概括主要體現(xiàn)在客觀小題型尤其是歸納概括題型總括句和段旨句的書(shū)寫(xiě)上�？倲U(kuò)句指的是一段文字中可以總結(jié)和概括全文意思的句子。我們可以將它理解為這句話(huà)需要概括整個(gè)答案的意思，它包含了整個(gè)答案內(nèi)容，揭示答案要點(diǎn)中的總分關(guān)系。

示例：老葉面館成功的經(jīng)驗(yàn)在于將“工匠精神”融入了小面的制作中，具體表現(xiàn)為：1.精益求精。2.專(zhuān)注�！�“工匠精神”包含了后面答案中呈現(xiàn)的“精益求精”“專(zhuān)注”等內(nèi)涵�！�

段旨句，顧名思義，這一段的主旨句。大家在做題時(shí)可以把它理解為這一個(gè)答案要點(diǎn)中想要突出強(qiáng)調(diào)的關(guān)鍵點(diǎn)，我們可以依據(jù)答案要點(diǎn)中的高頻詞和高檔詞去定位。

示例：建設(shè)美麗公園。環(huán)湖公園靠技術(shù)規(guī)劃營(yíng)造美景;體育公園提供運(yùn)動(dòng)環(huán)境滿(mǎn)足運(yùn)動(dòng)需求;花海公園打造潮生活浪漫溫馨�！�“建設(shè)公園”是答案要點(diǎn)中的高頻詞，是我們想要強(qiáng)調(diào)的核心做法�！�

二、答題實(shí)踐運(yùn)用

歸納概括中是否需要綜合概括，要依據(jù)具體情況而定，看答案要點(diǎn)呈現(xiàn)是否為總分邏輯關(guān)系，且總括部分是否能用準(zhǔn)確精煉的高檔詞進(jìn)行總結(jié)，這時(shí)我們可以借助材料邏輯來(lái)判斷，看材料的首要位置如何表述，能否實(shí)寫(xiě)總括句。一般來(lái)說(shuō)，綜合概括有三種概括方式：

1.縮句提煉：刪去不必要的修飾詞

示例：材料原文中表述為“還有許多人用各種方式將朋友圈的注意力變現(xiàn)，由此衍生出的產(chǎn)業(yè)風(fēng)生水起”可綜合概括為“注意力變現(xiàn)衍生產(chǎn)業(yè)”�！疽话闱闆r下，形容詞作定語(yǔ)且不是高檔詞時(shí)可以刪去】

2.總結(jié)共性：去掉典型性例子提煉共同特點(diǎn)

示例：材料中原文表述為“我同事楊大哥這幾年靠送快遞，摘了帽，主動(dòng)要求退出了低保”可綜合概括為“村民收入增加，信心十足”。【通過(guò)楊大哥這一典型性例子概括出全村人的變化】

3.規(guī)范表達(dá)：將口語(yǔ)化表述轉(zhuǎn)化為書(shū)面語(yǔ)

示例：材料中原文表述為“眾人的事眾人商量”可綜合概括為“眾人合議解決問(wèn)題”�！緦⒖谡Z(yǔ)化表述“商量”概括為“合議解決問(wèn)題”】

總之，綜合概括能力作為歸納概括題型中的創(chuàng)新要求，需要考生在理解材料含義的基礎(chǔ)上把材料詞句段篇間的邏輯關(guān)系，是未來(lái)考試中改善申論成績(jī)，拉開(kāi)分差的關(guān)鍵，需要考生在備考中關(guān)鍵點(diǎn)突破，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷改善。

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