在遴選考試中，歸納概括能力是大家必須要掌握的關鍵點，而其中“綜合概括能力”的考查往往使考生們難以理解：什么是綜合概括?綜合概括就是段旨句嗎?段旨句和總括句有哪些區(qū)別?作答時必須書寫嗎?下面華圖教育就帶大家看一看提升語言歸納概括能力的實用技能。

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一、理清易混概念

綜合概括主要體現(xiàn)在客觀小題型尤其是歸納概括題型總括句和段旨句的書寫上�？倲U句指的是一段文字中可以總結和概括全文意思的句子。我們可以將它理解為這句話需要概括整個答案的意思，它包含了整個答案內(nèi)容，揭示答案要點中的總分關系。

示例：老葉面館成功的經(jīng)驗在于將“工匠精神”融入了小面的制作中，具體表現(xiàn)為：1.精益求精。2.專注�！�“工匠精神”包含了后面答案中呈現(xiàn)的“精益求精”“專注”等內(nèi)涵�！�

段旨句，顧名思義，這一段的主旨句。大家在做題時可以把它理解為這一個答案要點中想要突出強調(diào)的關鍵點，我們可以依據(jù)答案要點中的高頻詞和高檔詞去定位。

示例：建設美麗公園。環(huán)湖公園靠技術規(guī)劃營造美景;體育公園提供運動環(huán)境滿足運動需求;花海公園打造潮生活浪漫溫馨�！�“建設公園”是答案要點中的高頻詞，是我們想要強調(diào)的核心做法。】

二、答題實踐運用

歸納概括中是否需要綜合概括，要依據(jù)具體情況而定，看答案要點呈現(xiàn)是否為總分邏輯關系，且總括部分是否能用準確精煉的高檔詞進行總結，這時我們可以借助材料邏輯來判斷，看材料的首要位置如何表述，能否實寫總括句。一般來說，綜合概括有三種概括方式：

1.縮句提煉：刪去不必要的修飾詞

示例：材料原文中表述為“還有許多人用各種方式將朋友圈的注意力變現(xiàn)，由此衍生出的產(chǎn)業(yè)風生水起”可綜合概括為“注意力變現(xiàn)衍生產(chǎn)業(yè)”。【一般情況下，形容詞作定語且不是高檔詞時可以刪去】

2.總結共性：去掉典型性例子提煉共同特點

示例：材料中原文表述為“我同事楊大哥這幾年靠送快遞，摘了帽，主動要求退出了低保”可綜合概括為“村民收入增加，信心十足”。【通過楊大哥這一典型性例子概括出全村人的變化】

3.規(guī)范表達：將口語化表述轉化為書面語

示例：材料中原文表述為“眾人的事眾人商量”可綜合概括為“眾人合議解決問題”�！緦⒖谡Z化表述“商量”概括為“合議解決問題”】

總之，綜合概括能力作為歸納概括題型中的創(chuàng)新要求，需要考生在理解材料含義的基礎上把材料詞句段篇間的邏輯關系，是未來考試中改善申論成績，拉開分差的關鍵，需要考生在備考中關鍵點突破，總結經(jīng)驗，不斷改善。

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