一、華圖遴選背景材料

前期，浙江某高職院校創(chuàng)業(yè)學院副院長的一段講話視頻在微博上熱傳，引發(fā)熱議。這位副院長說：在學生的創(chuàng)業(yè)路上，學校的政策是非常給力的。在政策推出之前，有一個學生，他由于創(chuàng)業(yè)，7門課不及格，到最后學校研究給他如期畢業(yè)。不光如此，還推薦其為優(yōu)秀畢業(yè)生。網(wǎng)友愕然：“對于學生而言，學業(yè)成績難道不是最重要的?”面對網(wǎng)友的爭議，這位副院長還特地回應(yīng)稱，“在創(chuàng)業(yè)學院，學習好是好學生，創(chuàng)業(yè)成功是更好的學生”。他還說，“學生可以用創(chuàng)業(yè)的業(yè)績來申請某些課程免修、免聽、甚至免考。”

二、華圖遴選考題

某高職院校有一個學生，因為創(chuàng)業(yè)，7門課不及格，到最后學校研究給他如期畢業(yè)。不光如此，還被推薦為優(yōu)秀畢業(yè)生。他還說，“在創(chuàng)業(yè)學院，學習好是好學生，創(chuàng)業(yè)成功是更好的學生，學生可以用創(chuàng)業(yè)的業(yè)績來申請某些課程免修、免聽、甚至免考。”對此，你怎么看?

三、華圖遴選參考解析

優(yōu)秀的學生以及企業(yè)家本來是兩個不同的概念，對優(yōu)秀的企業(yè)家來說，根本沒必要用好學生來評價他，我們有很多辦法鼓勵這種精神。此外，優(yōu)秀的學生與優(yōu)秀的企業(yè)家也不是不可調(diào)和的。優(yōu)秀的企業(yè)家完全可以，而且應(yīng)該成為一個學術(shù)優(yōu)秀的學生。對于大部分學生來說，學業(yè)總是第一位的，教育者特別需要堅定地告訴學生這一點。

因此，學校單方面禁止為了利于學生創(chuàng)業(yè)而對應(yīng)的去降低學習標準，教育不可以讓位于創(chuàng)業(yè)，教育必須樹立一個堅定的觀念，培養(yǎng)什么樣的學生，要教給他們什么，不僅要對正確的事情要堅持，還要嚴格要求高標準，當然為了讓學生們能更好地針對創(chuàng)業(yè)作出對應(yīng)準備，針對創(chuàng)業(yè)學分進行研究，可以探索不同的學分體系，設(shè)立創(chuàng)業(yè)實踐課程等，有助于學生在兼顧學業(yè)學習與創(chuàng)業(yè)探索的同時，穩(wěn)步前進。

掃碼聯(lián)系華圖遴選老師，獲取各省遴選考試備考資料，考情分析，筆試面試題!

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