一、【背景材料】

根據(jù)教育部網(wǎng)站消息，2020年共推出“全國教書育人楷模”12名，既有抗災(zāi)救災(zāi)中表現(xiàn)突出的鐘南山、張伯禮，也有各級各類教育界的教師。根據(jù)候選人的要求，經(jīng)過前期的各地推薦，共有候選人66人。按照工作安排，選舉委員會對各地上報的推薦材料嚴(yán)格審核把關(guān)，從7月23日到8月15日，在人民日報、光明日報、新華網(wǎng)、教育部官方微信等媒體上公布66名候選人的先進事跡，同時接受社會各界的實名投票，營造了一種濃厚的輿論氛圍，取得了良好的效果。

二、【模擬試題】

日前，據(jù)教育網(wǎng)消息，鐘南山、張伯禮、張桂梅等12人被評為“全國教書育人楷模”，被評選為全國"最美教師"，受到社會廣泛關(guān)注。你怎么看待這個問題?

三、【答案解析】

在全國范圍內(nèi)評選一批教書育人的楷模已經(jīng)成為教育界的一件大事，它再一次顯示了真正的師德風(fēng)范。依稀還記得最美教師張麗莉為了救學(xué)生不惜犧牲自己的雙腿，展現(xiàn)了一位教師無私無畏的精神品質(zhì)，以及2018年感動中國的人物張玉滾，作為80后的他，用白發(fā)青絲般的頭發(fā)，默默地扎根基層教育，守候著農(nóng)村孩子，詮釋著真真的紅燭精神。

這次全國教書育人楷模評選，覆蓋了各級教育的教師，其中有我們熟悉的抗災(zāi)英雄鐘南山和張伯禮，也有默默奉獻在基層教育第一線的鄉(xiāng)村教師，通過媒體的力量，宣傳他們無私奉獻、敢于擔(dān)當(dāng)、舍小家為大的精神品質(zhì)，讓社會大眾了解他們，能為各行各業(yè)樹立榜樣和標(biāo)桿，也充分體現(xiàn)了社會對教師的尊重，也傳達了國家實施科教興國戰(zhàn)略的決心。我國自古以來就有尊師重道的優(yōu)良傳統(tǒng)，其中“一日為師，終身為父”就是學(xué)生對教師的尊敬，“言傳身教，授業(yè)解惑”更是教師的職責(zé)。所以，評選活動更是弘揚了中華民族傳統(tǒng)文化，增強了國人的文化自信，進一步促進了社會精神文明建設(shè)。

在我國社會中，也存在著一些不利于教育發(fā)展的現(xiàn)狀，例如，隨著城市化進程，越來越多的教育資源向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移，農(nóng)村教育資源處于劣勢，教師私設(shè)補習(xí)班亂收費，個別教師施暴等，這些都引起了社會的爭議。但我們也應(yīng)該看到，上百萬的教師依然在一線奮戰(zhàn)，在三尺講臺上用自己的青春與學(xué)生們一起健康成長。所以，我們要堅持發(fā)揚優(yōu)良的精神品質(zhì)，有恒心地解決存在的問題，借助社會各方面的力量，讓教師更好地發(fā)揮自己的價值。

一方面，社會主流媒體要多挖掘一些為人民服務(wù)的教育工作者，向社會傳遞榜樣的力量，營造尊師重教、崇尚知識的社會氛圍。一方面要進一步加大政府的教育投入，在教育設(shè)施、高師畢業(yè)生就業(yè)等方面向基層傾斜，同時要改善教師的住房、醫(yī)療和工資待遇，全面提高教師的生活質(zhì)量。同時，教育部應(yīng)進一步完善教師職業(yè)道德規(guī)范，明確教師行為規(guī)范，塑造師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍，努力建設(shè)高素質(zhì)、專業(yè)化的教師隊伍。

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